Ads 468x60px

نطمح لنكون الأفضل

Featured Posts

a

الجمعة، 29 أغسطس، 2014

لائحة تدبير الفائض والخصاص بنيابة طنجة أصيلا

أصدرت نيابة طنجة أصيلا لوائح تدبير الفائض والخصاص برسم الموسم الدراسي 2014-2015.
تحميل اللوائح:
لائحة السلك الابتدائي
لائحة السلك الثانوي الإعدادي
لائحة السلك الثانوي التأهيلي


read more

الاثنين، 25 أغسطس، 2014

دعوة الإسلام إلى العلم

ملخص درس : دعوة الإسلام إلى العلم - وحدة التربية العقلية والمنهجية
مادة التربية الإسلامية - أولى إعدادي
نصوص الانطلاق:
الآيات: 1-5 سورة العلق - الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية.
الآية 28 سورة فاطر- الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية.  
حديث أبي الدرداء- في رحاب التربية الإسلامية.
مضامين النصوص:
1- الأمر بالقراءة مع الاستعانة بالله تعالى، وبيان وسيلة تحصيل العلم وهي القلم.
2- تأكيد الاية الكريمة أن العلماء أشد خشية لله تعالى.
3- بيان مكانة طالب العلم حيث تحتضنه الملائكة وتسهل له سبل العلم.
استنتاج
أ- تعريف العلم ومجالات اكتسابه:
-العلم هو معرفة الشيء وإدراكه على حقيقته كما هو في الواقع، وهو نقيض الجهل.
-العلم يكتسب من خلال القرآن الكريم والسنة النبوية، ويكتسب من خلال الكون الفسيح الذي خلقه الله تعالى.
ب- مكانة العلم والعماء في الإسلام:
للعلم مكانة عظيمة في الإسلام؛ ويكفينا للدلالة على هذه المكانة أن أول آية نزلت على النبي الكريم كانت تدعوا إلى العلم- سورة العلق-
وللعلماء مكانة خاصة فهم يعدون ورثة للأنبياء كما قال صلى الله عليه وسلم:" العلماء ورثة الأنبياء" وكذلك فإن الله عز وجل مدحهم في كثير من الآيات؛ قال تعالى:"يرفع الله الذين ءامنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات".
ج- الغاية من التعلم وتحصيل العلم:
- التعرف على الخالق عز وجل؛ من خلال كتابه المقروء- الوحي- وكتابه المشاهد المصنوع- الكون-.
- عبادة الله لان الله يعبد عن جهل.
- التخلق بالأخلاق الإسلامية.
- تطبيق الأحكام والشريعة الربانية.
- التعرف على الأسرار الكونية.
 - التغلب على المشاكل التي تعترضنا في الحياة باكتشاف وسائل جديدة للتغلب عليها كاكتشاف الأدوية ووسائل المواصلات والاتصال......
  
 

read more

التعريف بالسنة المطهرة

درس: التعريف بالسنة المطهرة - وحدة التربية العقلية والمنهجية 
مادة التربية الإسلامية - أولى إعدادي
نصوص الانطلاق:
الآية 44 من سورة النحل - الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية.
الآية 7 من سورة الحشر - الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية.
حديث أبي داود والترمذي- الكتاب المدرسي في رحاب التربية الإسلامية.
مضامين النصوص:
1- بيان الغاية والهدف من بعثة محمد صلى الله وسلم وهي بيان ما جاء في القرآن الكريم .
2- الأمر بطاعة الرسول صلى الله عليه وسلم واتباع ما جاء به.
3- الحرص على اتباع سنة الرسول صلى الله وسلم وسنة خلفائه الراشدين.
استنتاج:
أ- تعريف السنة النبوية وبيان أنواعها:
السنة لغة: الطريقة والعادة، وشرعا: هي ما جاء عن الرسول صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير.
السنة النبوية أنواع: 
سنة قولية - سنة فعلية - سنة تقريرية.
ب- مكانة السنة النبوية في الإسلام:
- السنة النبوية لها مكانة مميزة فهي تعد من الوحي، لأنه صلى الله عليه وسلم لا ينطق عن الهوى.
- والسنة النبوية تحتل النبوية تحتل المرتبة الثانية في التشريع بعد القرآن الكريم.
- السنة النبوية لها وظيفة بيان ما جاء في القرآن الكريم وتشريع أحكام لم يأت بها القرآن الكريم.
ج- واجبنا تجاه السنة النبوية:
-أن نجعل السنة النبوية في المكانة التي تستحقها باعتبارها نوعا من الوحي.

-أن نطلع على السنة النبوية من خلال الكتب المتخصصة والتي بذل أصحابه الجهود لتمييز الحديث الصحيح من الضعيف.
-أن نلتزم بما جاء في السنة النبوية من أوامر ونواهي وتعاليم.



read more

التعريف بالقرآن الكريم

درس: التعريف بالقرآن الكريم - وحدة التربية العقلية والمنهجية
مادة التربية الإسلامية - الأولى إعدادي
نصوص الانطلاق:
يقول الله تعالى:" إنا نحن نزلنا الذكر وإنا له لحافظون" سورة الحجر الآية 9
وعن عائشة رضي الله عنها قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" الماهر بالقرآن مع السفرة الكرام البررة ، والذي يقرأ القرآن ويتتعتع فيه وهو عليه شاق له أجران". رواه مسلم.
شرح الألفاظ والعبارات:
الذكر: اسم للقرآن الكريم.
السفرة: هم الملائكة؛ لأنهم سفراء بين الله ورسله.
يتتعتع: أي يجد مشقة وصعوبة في القراءة.
مضامين النصوص
1- تأكيد الآية الكريمة أن الله عز وجل أنزل القرآن للناس وهو الذي يتكفل بحفظه من التحريف والضياع.
2- بيان جزاء من يحسن قراء القرآن الكريم ومن يجد المشقة في قراءته.
استنتاج
ا- تعريف القرآن الكريم:
القرآن هو كلام الله تعالى، المعجز، المنزل على محمد صلى الله عليه وسلم بواسطة جبريل، المتعبد بتلاوته، المنقول إلىينا بالتواتر، المبدوء بسورة الفاتحة والمختوم بسورة الناس.
 ب- نزول القرآن الكريم:
نزل القرآن الكريم على محمد صلى الله عليه وسلم على دفعات، بحسب الحاجة والحكمة الربانية، ليسهل حفظه ويسهل تطبيق ما فيه من أحكام.
وقد نزل القرآن الكريم على فترتين:
الفترة المكية: وسور هذه الفترة تسمى بالسور المكية.
الفترة المدنية: وسور هذه الفترة تسمى سورا مدنية.
ج- واجبنا نحو القرآن كلام الله:
- أن نعظمه ونجله ونقدسه - أن نقرأه متحلين بآداب القراءة - أن نفهم معانيه - أن نطبق ما فيه من أحكام وآداب وتعاليم - أن نبلغه للناس ونعلمه لهم؛ فقد قال صلى الله عليه وسلم "خيركم من تعلم القرآن وعلمه".

read more

الوسطية والاعتدال في النفقات

ملخص درس: الوسطية والاعتدال في النفقات- وحدة التربية الاقتصادية والمالية
مادة التربية الإسلامية - الثانية إعدادي
نصوص الانطلاق:
قال تعالى:" وكذلك جعلناكم أمة وسطا لتكونوا شهداء على الناس ويكون الرسول عليكم شهيدا" سورة البقرة 142
وقال سبحانه:" والذين إذا أنفقو لم يسرفوا ولم يقتروا وكان بين ذلك قواما" الفرقان 67
توثيق النصوص:
سورة الفرقان: مكية، عدد آياتها 77، ترتيبها 2.
سبب تسميتها: سميت بهذا الاسم لذكرها الكتاب الحكيم الذي فرق به الله عز وجل بين الحق والباطل.
مضامين النصوص:
1- تمييز أمة الإسلام بالوسطية والاعتدال لتكون شاهدة على الأمم الأخرى في الدنيا والآخرة.
2- بيان صفة من صفات عباد الرحمن وهي: الإنفاق باعتدال دون إسراف أو تقتير.
استنتاج
أ- تعريف الوسطية والاعتدال:
يقصد بالوسطية والاعتدال: اتخاذ منهج وسط لا إفراط فيه ولا تفريط، وذلك في كل الأمور، بشكل يضمن تحقيق التوازن عند الإنسان.
ب- الوسطية والاعتدال من صفات عباد الله المومنين:
تعتبر الوسطية والاعتدال من الصفات المميزة لعباد الله المومنين الذي حققوا التوازن بين مطالب الروح والجسد، وبين مطالب الدنيا والآخرة، فلم يقعوا في التفريط أو الإفراط.
ج- مظاهر الوسطية في حياة المسلم:
- الوسطية والاعتدال في الطعام والشراب: فالإنسان عليه أن يستهلك بقدر حاجته من الطعام والشراب؛ فلا يعرض نفسه إلى الضعف، ولا يعرضها إلى التخمة التي نتج عنها مجموعة من الأمراض الخطيرة؛ كالسمنة وداء السكري وأمراض القلب....
- الوسطية والاعتدال في اللباس: فقد نهى الله تعالى عن المفاخرة باللباس والتكبر على الناس به باتخاذ أغلى الملابس أو شراء ما لايحتاجه الإنسان، فيأتي عليه وقت فيرميه دون أن سلبسه.
- الوسطية والاعتدال في النفقة على الأهل والأولاد: فكل شخص تجب عليه النفقة على أولاده، فيضمن لهم الضروريات والحاجيات دون أن يسرف في ذلك.

read more

محاربة الإسىلام للمفاسد الاقتصادية (البخل والجشع)

درس: محاربة الإسىلام للمفاسد الاقتصادية (البخل والجشع) - وحدة التربية الاقتصادية والمالية
مادة التربية الإسلامية - الثانية إعدادي.
نصوص الانطلاق
قال تعالى: "ولا يحسبن الذين يبخلون بما آتاهم الله من فضله هو خيرا لهم بل هو شر لهم سيطوقون ما بخلوا به يوم القيامة" سورة آل عمران 180.
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " تعس عبد الدينار وعبد الدرهم وعبد القطيفة وعبد الخميصة إن أعطي رضي وإن لم يعط لم يف" سنن ابن ماجة
مضامين النصوص
1- معاقبة البخلاء يوم القيامة، حيث سيكون المال طوقا في أعناقهم يتعذبون به.
2- دعاء من النبي صلى الله عليه وسلم على من جعل همه في الدنيا جمع المال حتى صار معبودا له.
استنتاج
أ- تعريف البخل والجشع:
البخل: معناه أن يمتنع الإنسان عن الإنفاق على نفسه حتى في الأشياء الضرورية.
الجشع: هو شدة الحرص على المال مع طلب المزيد دون قناعة أو اكتفاء.
ب- البخل والشجع من الصفات الذميمة:
لقد حذر الله عز وجل ورسوله الكريم الناس من الاتصاف بصفة البخل والجشع؛ باعتبارهما من الأمراض التي تصيب نفس الإنسان؛ فتكون عواقبهما وخيمة، قال تعالى في حق البخلا :" فأما من بخل واستغنى وكذب بالحسنى فسنيسره للعسرى" 
وقال صلى الله عليه وسلم في التحذير من الشح" إياكم والشح؛ فإن الشح أهلك من كان قبلكم".
ج- عواقب وآثار البخل والشح:
  - قسوة القلب 
  - الأنانية وحب النفس.
  - البعد عن الله وعن الناس.
  - حدوث العداوة والبغضاء.
  - عدم الوفاء بالتعهدات التي تجب على الشخص تجاه الناس.
  - انتشار الفقر لقلة الإنفاق من جانب الأغنياء البخلاء.
  - العقاب في الآخرة.... 

read more

About

زوروا صفحتنا على الفيسبوك