-->

بحث في الموقع

التعارف والتواصل ضرورة بشرية

:
:
التعارف والتواصل ضرورة بشرية
    وحدة التربية التواصلية والإعلامية التعارف والتواصل ضرورة بشرية

    نصوص الانطلاق 
    يقول الله تعال:"يأيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم إن الله عليم خبير"سورة الحجرات الآية 13

     مضمون النص
    - بيان الآية الكريمة أن الله عز وجل خلق الناس متنوعين ليحصل بينهم التعارف والتواصل.

    استنتاج
    أ- تعريف التواصل:
     التواصل هو اتصال الناس مع بعضهم البعض بوسائل متعددة  من أجل الوصول إلى هدف معين .
    ب- أهمية التواصل في حياة الناس:
    يعد التواصل بين الأفراد والجماعات منالضروريات البشرية, لأن الإنسان تواصلي بطبعه, فلا يمكن لأي شخص أن يستغني عن الآخرين لأنه محتاج إليهم في قضاء مصالحه وحوائجه.
    ج- وسائل التواصل:
    الرسائل - الصحف والمجلات- الهاتف- المذياع- التلفزيون- الأنترنت.
    د- الهدف من التواصل:
    التعاون على الخير- تبادل المعارف والمعلومات- قضاء المصالح - تنمية المجتمع وتطويره.



    admin
    @مرسلة بواسطة
    كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع دروسي نجاحي .

    آخر المشاركات

    تعليقات: 36

    1. غير معرف25 فبراير 2013 في 12:24 م

      mrc bq

      ردحذف
    2. غير معرف27 فبراير 2013 في 4:53 ص

      merci monsier ou madame

      ردحذف
    3. غير معرف27 فبراير 2013 في 1:25 م

      merci

      ردحذف
    4. مراد27 فبراير 2013 في 1:49 م

      راااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع

      ردحذف
    5. غير معرف28 فبراير 2013 في 11:28 ص

      CHOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOKRAAAAAAAAAAAAAAAAN BZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZAAAAAAAAAAAAF HAD NAAAAAAAAAAS 3ANDI FKTAB O KHASNI N3TI MADMON DIALO ONTMA WRITIWAHLI MERCI BQ

      ردحذف
    6. غير معرف1 مارس 2013 في 5:33 ص

      merciiiiiiiiiiii beauuuuuuuuuuuuuucoup!!!!

      ردحذف
    7. غير معرف4 مارس 2013 في 6:38 ص

      AH$aN MoùLàkHàSSe

      ردحذف
    8. غير معرف12 مارس 2013 في 6:30 ص

      merci bazaf

      ردحذف
    9. غير معرف14 مارس 2013 في 11:45 ص

      ach hadchi wach wla chat raha safha deyal islam ya i5wa wya a5awaaaaat

      ردحذف
    10. غير معرف18 مارس 2013 في 2:03 م

      hada rah dars zinn ou dit 3lih des bon notee

      ردحذف
    11. غير معرف19 مارس 2013 في 1:27 م

      merssi bzzzzzzzzzzzzzzzzzaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafffffffffffffffffff

      ردحذف
    12. غير معرف19 مارس 2013 في 1:30 م

      ccchhhoookkkkkkkkrane

      ردحذف
    13. غير معرف19 مارس 2013 في 3:18 م

      شكرا جزيلا لكم

      ردحذف
    14. khawla25 مارس 2013 في 3:53 م

      meci 3la had chi kolo hadchi kay3awna fi dorodsse kanechkorkom pzaaaaaaaaaaaaaaaaffffffffffff

      ردحذف
    15. غير معرف31 مارس 2013 في 2:30 م

      Merci énormément

      ردحذف
    16. غير معرف14 أبريل 2013 في 11:10 ص

      mersi 3la ma3lomat

      ردحذف
    17. غير معرف15 فبراير 2014 في 3:11 ص

      chokran bzaaaaf

      ردحذف
    18. غير معرف16 فبراير 2014 في 2:29 م

      chokrane bzaf ana tan9lbe 3la lwasa2ile dyal tawasole o lmrmon ...................... choooooooooookkkkkkkkkrrrrrrrraaaaaaannnnnnneeeeee bezaffffffffff

      ردحذف
    19. غير معرف1 مارس 2014 في 1:11 م


      mersi chokrane bzaffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff

      ردحذف
    20. غير معرف6 مارس 2014 في 6:35 ص

      Merci booocoup

      ردحذف
    21. غير معرف11 مارس 2014 في 1:44 م

      meeeerccccccccccccccci

      ردحذف
    22. غير معرف12 مارس 2014 في 1:16 ص

      mmmmmmmmmmmmmmmmrrrrrrrrrrrrrccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bbbbbbbbbbbcccccccccccccoooooooooooooooppppppppppppp

      ردحذف
    23. غير معرف16 مارس 2014 في 5:32 ص

      Mrc bq :-)

      ردحذف
    24. Unknown20 مارس 2014 في 6:18 ص

      mirci bazaaaaaaaaaaaaaaab par ce pue dakachi li 3tana lestad kanl9ah hna

      ردحذف
    25. haitham naciri25 مارس 2014 في 6:56 ص

      mrc

      ردحذف
    26. غير معرف3 أبريل 2014 في 12:05 م

      MRC

      ردحذف
    27. غير معرف18 أبريل 2014 في 4:52 ص

      zwin

      ردحذف
    28. غير معرف5 مارس 2015 في 1:58 م

      MRC

      ردحذف
    29. غير معرف9 مارس 2015 في 1:05 م

      شكرا

      ردحذف
    30. غير معرف13 مارس 2015 في 5:19 ص

      BYAN

      ردحذف
    31. collegealjadida.blogspot.com26 مارس 2015 في 5:55 ص

      شكرا

      ردحذف
    32. غير معرف16 أبريل 2015 في 9:44 ص

      merci

      ردحذف
    33. غير معرف15 مارس 2016 في 2:34 م

      mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmcccccccccccccccc

      ردحذف
    34. غير معرف21 مارس 2016 في 1:43 م

      merci beauqau pour ce texte

      ردحذف
    35. غير معرف24 مارس 2016 في 5:07 ص

      Merci tanklbb 3la madmoun

      ردحذف
    36. غير معرف18 أبريل 2016 في 10:41 ص

      شششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككرررررررررررررررررررررررررررررررررررراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

      ردحذف

    الجزء الأول من سورة الكهف للجذع المشترك مقرر التربية الإسلامية جديد

    ملخص الجزء الأول من سور الكهف مدخل التزكية  مقرر التربية الإسلامية الجديد في طبعته الأخيرة  للجذع المشترك. يمكمكم تحميل الدرس بصيغة PDF من الرابط. المدخل: التزكية عنوان الدرس: الجزء الأول من سورة الكهف من الآية 1 إلى 9 الفئة المستهدفة: الجذع المشترك جميع الشعب التعريف بسورة الكهف ( توثيق السورة ) نوع السورة : مكية عدد آياتها :105 تريتبها في المصحف : 18 سبب تسميتها : سميت بهذا الاسم لذكرها قصة أصحاب الكهف، وهم فتية فروا بدينهم ملتجئين إلى كهف، فأكرمهم الله بهذه الكرامة الربانية التي تظهر عناية الله تعالى بعباده الصالحين. موضوعات السورة:  -قصة أصحاب الكهف وهي قصة التضحية في سبيل العقيدة. - قصة صاحب الجنتين، وهي نموذج آخر للتضحية في سبيل العقيدة ممثلة في قصّة الأخوين من بني إسرائيل : المؤمن المعتز بإيمانه، والكافر وهو صاحب الجنتين. - قصة موسى مع الخضر عليهما السلام ، وهي قصة التواضع في سبيل العلم وما جرى من الأخبار الغيبية التي أطلع الله عليها عبده الصالح الخضر ولم يعرفها موسى. الشروحات:  -لم يجعل له عوجا:  ليس فيه اختلال ولا اختلافل ولا انحراف عن...

    درس حق الله تقوى الله مدخل القسط للسنة الثالثة إعدادي

    ملخص تحضير درس حق الله تقوى الله مدخل القسط للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه في التحضير. المدخل: القسط عنوان الدرس: حق الله تقوى الله الفئة المستهدفة السنة الثالثة إعدادي نصوص الانطلاق: نص1" يأيها الذين ءامنوا اتقوا الله ولتنظر نفس ما قدمت لغد واتقو ا الله إن الله خبير بما تعملون"الاية 18 الحشر. نص2"ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب" الايتان 2-3 الطلاق. نص3عن معاذ بن جبل رضي الله عنه أن الرسول ص قال:"اتق الله حيثما كنت وأبع الشيئة الحسنة تمحها  وخالق الناس بخلق حسن" سنن الترمذي. مضامين النصوص: 1-الأمر بتقوى الله وتقديم العمل الصالح من أجل الفوز يوم الحساب. 2-التقوى تخرج العبد من كل ضيق وتجلب له الرزق من حيث لم يكن يتصور. 3-الأمر بتقوى الله في كل مكان والإكثار من الحسنات لمحو السيئات ومعاملة الناس معاملة حسنة.   التحليل : أولا: مفهوم التقوى: التقوى لغة: من الوقاية، تقول: اتقيت الشيء أي جعلت بيني وبينه حاجزا يمنعه عني، ووشرعا: أن تجعل بينك وبين ...

    التوحيد وأدلته مدخل التزكية للجذع المشترك

    ملخص درس التوحيد وأدلته مدخل التزكية للجذع المشترك مقرر التربية الإسلامية الجديد في طبعته الأخيرة. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه في التحضير. عنوان المدخل: التزكية عنوان الدرس: التوحيد وأدلته الفئة المستهدفة: الجذع المشترك جميع الشعب العلمية والأدبية
    صورة

    توثيق وتعريف سورة الحديد للسنة الثالثة إعدادي

    توثيق وتعريف سورة الحديد مدخل التزكية مادة التربية الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017 الجديدة والمنقحة. التعريف بسورة الحديد: سورة الحديد من السور المدنية، وعدد آياتها 29 آية، ترتيبها في المصحف 57، وقد نزلت بعد سورة الزلزلة، وهي من المسبحات. سبب التسمية السورة بسورة الحديد: سميت بهذا الاسم لأن الله عز وجل ذكر فيها الحديد الذي يتعبر معدنا قويا يتميز بالقوة والبأس يستعمله الإنسان في البناء والإعمار والحرب. مواضيع السورة: سورة الحديد شأنها شأن السور المدنية فهي تعني بجانب التشريع وبيان الأحكام، والتربية والتوجيه من أجل بناء مجتمع قويم على أساس العقيدة الصافية والخلق الكريم والتشريع الحكيم . فضل سورة الحديد: كان رسول الله لا ينام حتى يقرأ المسبحات وقال : إن فيهن آية أفضل من ألف آية . أخرجه( ابو داود) وغيره .  تحضير ملخص الجزء الأول من سورة الحديد 

    لماذا هذه الهجمة الشرسة على التربية الإسلامية؟

      لم يكن مفاجئا أن تتوجه المؤسسة الرسمية العليا إلى وزير التربية الوطنية بضرورة مراجعة مواد" التربية الدينية"، فهناك ضغوط كبيرة تمارس على المؤسسة سواء من الداخل أو الخارج، من أجل الحد من مواد التربية الإسلامية؛ لأنها في نظرهم تنتج الإرهاب وتغذي التطرف. ومع الأحداث التي يعيشها العالم والخطر الذي يمثله المتطرفون؛ فإن الوقت يعد مناسبا للمطالبة بمراجعة مقررات التربية الإسلامية.    إذا رجعنا إلى أحداث الماضي وبالضبط إلى أحداث 11 شتمبر وبعدها 16 ماي، فإننا سنجد دعوات كثيرة قد نادت بضرورة الحد من مواد التربية الإسلامية وتقليصها؛ لأنها في نظرهم تغذي التطرف، ومع مع هذه المراجعة للمناهج وجدنا انتعاشا وحيوية للمادة، وذلك بفضل جهود المخلصين من المربين كل من موقعه.  على أننا نجد هذه الهجمة على التربية الإسلامية تكررت، ولكن هذه المرة بشكل مختلف؛ حيث إن من يقف وراء هذه الهجمة لا ينادي بإلغاء المادة؛ لأنه يعلم أنه  لن يتسطيع فعل ذلك؛ لأن المؤسسة الرسمية لن ترحب بالفكرة، وأيضا لأن الشارع ستكون له كلمته.  لكن ما المختلف هذه المرة؟  إذا رجعنا إلى الدعوة التي وجهت ...
    صورة

    تحضير درس أسماء الله الحسنى للسنة الثالثة إعدادي مقرر جديد 2017

    ملخص تحضير درس أسماء الله الحسنى - مدخل التزكية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل الدرس الكامل من الروابط أسفله. عنوان المدخل: التزكية عنوان الدرس: أسماء الله الحسنى  الفئة المستهدفة: الثالثة إعدادي
    صورة

    الهجرة المتجددة المهاجر من هجر ما نهى الله عنه للسنة الثالثة إعدادي

    ملخص تحضير درس الهجرة المتجددة: المهاجر من هجر ما نهى الله عنه مدخل الحكمة للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل الدرس من الروابط أسفله. المدخل: الحكمة الدرس: الهجرة المتجددة المهاجر من هجر ما نهى الله عنه الفئة المستهدقة: الثالثة إعدادي النصوص المؤطرة للدرس: قال تعالى:" والذين جاءوا من بعدهم يقولون ربنا اغفر لنا ولإخواننا الذين سبقونا بالإيمان ولا تجعل في قلوبنا غلا للذين ءامنوا ربنا إنك رءوف رحيم" الحشر الآية 10. حديث عبد الله بن عمرو بن العاص :" المسلم من سلم..." صحيح البخاري مضامين النصوص: 1-ثناء ومدح من الله تعالى للمهاجرين والأنصار الذين ضحوا بكل شيء من أجل دينهم وإخوانهم. 2-الهجرة الحقيقة هي هجرة الحال وهجرة المعاصي. التحليل: 1- مفهوم الهجرة المتجددة:  الهجرة هي الانتقال من مكان إلى آخر. وقد اشتهرت الهجرة في الإسلام بالهجرة النبوية من مكة إلى المدينة. والهجرة المتجددة يقصد بها:  انتقال المسلم من حال لا يرضاها الله عز وجل إلى حال تليق بالمسلم ويحبها الله عز وجل.  2-مظاهر الهجرة المتجددة: -هجرة ا...

    فقه العبادات: الصلاة الزكاة الصيام

    درس فقه العبادات الصلاة الزكاة الصيام مدخل التزكية للجذع المشترك، مقرر التربية الإسلامية الجديد في طبعته الأخيرة. يمكنكم تحميل الدرس والاستعانة به في التحضير.
    صورة

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر جديد 2016

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2016. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه. نصوص الانطلاق: قال الله تعالى : ﴿ للفقراء المهاجرين الذين أخرجوا من ديارهم وأموالهم يبتغون فضلا من الله ورضوانا وينصرون الله ورسوله أولائك هم الصادقون   ﴾ سورة الحشر – الايات 8 *- مقتطف من السيرة النبوية دروس وعبر لمصطفى السباعي   ص 75   . توثيق النصوص: سورة الحشر: مدنية عدد آياتها 24 ترتيبها 59 تقع بين سورتي الممتحنة والمجادلة ،تتحدث هذه السورة عن بني النضير وكيفية اجلائهم من أوطانهم ،كما تهتم بالجانب التشريعي. القاموس اللغوي:   - المهاجرين : الذين هاجروا من مكة إلى المدينة - يبتغون : يرجون - مؤاخاة :جعلهم إخوانا - حطام الدنيا : أي مالها ومتعها   مضامين النصوص: 1-   تبيان النص القرآني للدوافع وراء هجرة المسلمين من مكة إلى المدينة 2- تبيان النص الثاني لأهم الأسس التي قامت عليها الدولة الإسلامية  استنتاج: أسباب الهجرة : ·         عدم تقبُّل مكَّة للإسلام اب...

    تحضير الجزء الأول من سورة النجم للسنة الثانية إعدادي مقرر جديد 2017

    ملخص لتحضير الجزء الأول من سورة النجم - مدخل التزكية للسنة الثانية إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل ملخص التحضير من الروابط أسفله. التعريف بالسورة+قاعدة التجويد+الشروح اللغوية+المعنى الإجمالي+معاني الآيات+الدروس والعبر .
    صورة