-->

بحث في الموقع

الأمانة في تلقي الخبر ونقله

:
:
الأمانة في تلقي الخبر ونقله
    وحدة التربية التواصلية والإعلامية الأمانة في تلقي الخبر ونقله
    نصوص الانطلاق 
    يقول الله تعالى"يأيها الذين ءامنوا إن جاءكم فاسق بنبإ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين" سورة الحجرات الآية 6 
    عن زيد بن ثابت قال:سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول :"نضر الله امرءا سمع منا حديثا فحفظه حتى يبلغه كما سمعه,فرب مبلغ أوعى من سامع " أخرجه الترمذي.
    توثيق النصوص
    زيد بن ثابت:هو زيد بن ثابت بن الضحّاك الأنصاري., من الصحابة الكرام ، كان من كتاب الوحي للرسول صلى الله عليه وسلم, كان زيد واسع  العلم والمعرفة, وهو يعتبر شيخ المقرئين نظرا لعلمه الكبير بالقران الكريم.توفي زيد بن ثابت سنة 45 هـ في عهد معاوية بن ابي سفيان.

     شرح الألفاظ والعبارات
    النبأ:الخبر
    المبلغ: متلقي الخبر
    السامع: ناقل الخبر
    أوعى: أفهم

     مضامين  النصوص
    1-ضرورة التأكد من صحة الخبر قبل تصديقه والعمل به.
    2-دعاء من النبي صلى الله عليه وسلم للشخص الذي يسمع الحديث فينقله دون أن ينقص منه او يزيد.

     استنتاج:
      أ-تعريف الأمانة في تلقي الخبر
    يقصد بذلك أن ننقل الخبر كما هو دون أن نزيد فيه أو ننقص منه بشكل يؤدي إلى تشويهه..
    ب- ضرورة التأكد من صحة الخبر:
    على الإنسان  أن يكون حذرا في تعامله مع الأخبار, فإذا تلقى الشخص الخبر يجب عليه أن يتأكد منه قبل أن يصدقه وخاصة إذا كان منقولا من طرف شخص لايوثق فيه ومشكوك في صدقه.
    ج- المواصفات والكفاءات التي ينبغي أن يتحلى بها ناقل الخبر.
      المواصفات:                                              الكفاءات:                                                     
    الصدق - النزاهة - عدم التحيز                       قوة الذاكرة - المعرفة - التريث في نقل الخبر - القدرة على البحث والتحري
    ايثار المصلحة العامة.

    admin
    @مرسلة بواسطة
    كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع دروسي نجاحي .

    آخر المشاركات

    تعليقات: 53

    1. Unknown4 مارس 2013 في 1:33 م

      c pas juste parceque des guide n'on comme ça

      ردحذف
    2. غير معرف13 مارس 2013 في 2:23 م

      love

      ردحذف
    3. غير معرف20 مارس 2013 في 5:55 ص

      merci

      ردحذف
    4. غير معرف22 مارس 2013 في 2:03 م

      cest bien

      ردحذف
    5. غير معرف22 مارس 2013 في 2:04 م

      merci

      ردحذف
    6. غير معرف22 مارس 2013 في 2:48 م

      أزال أحد مشرفي المدونة هذا التعليق.

      ردحذف
    7. salma27 مارس 2013 في 11:13 ص

      merci beaucoup pour m'aider

      ردحذف
    8. narimane27 مارس 2013 في 11:20 ص

      merci beaucoup pour m'aider

      ردحذف
    9. غير معرف28 مارس 2013 في 4:49 ص

      merci beaucoup pour les information

      ردحذف
    10. غير معرف28 مارس 2013 في 1:15 م

      Merciiiiiii

      ردحذف
    11. غير معرف30 مارس 2013 في 4:15 م

      tkanks to help us

      ردحذف
    12. غير معرف20 أبريل 2013 في 5:35 ص

      merci beaucoup had chi jd moufin merci pour tous

      ردحذف
    13. غير معرف22 أبريل 2013 في 9:56 ص

      merci merci

      ردحذف
    14. غير معرف22 أبريل 2013 في 11:29 ص

      استفدت كثيرا شكراااااااا

      ردحذف
    15. غير معرف22 أبريل 2013 في 1:31 م

      مواضيع جيدا جدارغم بعض الاخطاء و شكرا واتمنى الاستمرار بل التقدم ايضا

      ردحذف
    16. غير معرف25 أبريل 2013 في 4:41 م

      merci pour m'aider par ces leçons, chui très contente pour vous!!

      ردحذف
    17. غير معرف1 مايو 2013 في 6:21 ص

      wa3r had lmawki3 tatl9a fih li bghiti
      ok

      ردحذف
    18. غير معرف5 مايو 2013 في 10:18 ص

      merci bokoooooooo

      ردحذف
    19. غير معرف6 مايو 2013 في 9:35 ص

      شكرا

      ردحذف
    20. غير معرف8 مايو 2013 في 1:52 م

      اعجبني الموضوع

      ردحذف
    21. غير معرف12 مايو 2013 في 6:26 ص

      اريد التفاصيل لو سمحتم و ان تكون الطبعة 2013

      ردحذف
    22. غير معرف1 مارس 2014 في 8:01 ص

      شكرا MERCI

      ردحذف
    23. غير معرف1 مارس 2014 في 12:48 م

      a7babto7 katir

      ردحذف
    24. غير معرف2 مارس 2014 في 3:33 م

      شكرا

      ردحذف
    25. غير معرف3 مارس 2014 في 10:24 ص

      افادني الموضوع كثيرا شكرا على الموضوع

      ردحذف
    26. غير معرف3 مارس 2014 في 11:22 ص

      شكرا كثير على هيد المعلومات

      ردحذف
    27. غير معرف5 مارس 2014 في 1:24 م

      chokran bazaf katsa3dona

      ردحذف
    28. غير معرف7 مارس 2014 في 11:47 ص

      merciiii

      ردحذف
    29. غير معرف10 مارس 2014 في 11:36 ص

      Mérci , pour m'aider

      ردحذف
    30. غير معرف17 مارس 2014 في 1:11 م

      merci beaucoup

      ردحذف
    31. غير معرف17 مارس 2014 في 1:13 م

      merci

      ردحذف
    32. غير معرف20 مارس 2014 في 1:09 م

      merci

      ردحذف
    33. nouhayla1 أبريل 2014 في 2:12 م

      nouhayla merci bouuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuucoup

      ردحذف
    34. غير معرف8 أبريل 2014 في 2:47 ص

      mrc

      ردحذف
    35. غير معرف9 أبريل 2014 في 2:20 م

      شكرا كثير

      ردحذف
    36. غير معرف9 أبريل 2014 في 2:22 م

      merci

      ردحذف
    37. غير معرف4 مايو 2014 في 2:37 م

      شكرا جزيلا على مساعدتكم

      ردحذف
    38. غير معرف4 مايو 2014 في 2:38 م

      شكرا

      ردحذف
    39. غير معرف10 مايو 2014 في 4:30 ص

      بارك الله فيكم
      وجزاكم الله خيرا

      ردحذف
    40. غير معرف30 مارس 2015 في 10:17 ص

      شكرا بزاف

      ردحذف
    41. غير معرف16 أبريل 2015 في 3:53 ص

      salam jaaaaaaaaaaaaaaaaaaaamiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiillllllllllllllllllllllllllleeeeeeeeeeeeeeee

      ردحذف
    42. غير معرف16 أبريل 2015 في 3:53 ص

      salam inaho jamil

      ردحذف
    43. غير معرف16 أبريل 2015 في 5:36 ص

      tanks

      ردحذف
    44. غير معرف14 مايو 2015 في 12:33 م

      شكرا

      ردحذف
    45. Unknown26 مايو 2015 في 12:16 م

      Merci beaucoup

      ردحذف
    46. Unknown26 مايو 2015 في 12:18 م

      Merci beaucoup

      ردحذف
    47. غير معرف14 مارس 2016 في 1:19 م

      Merci

      ردحذف
    48. Unknown14 مارس 2016 في 1:58 م

      salaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaam

      ردحذف
    49. Unknown14 مارس 2016 في 1:58 م

      salaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaam

      ردحذف
    50. غير معرف15 مارس 2016 في 11:41 ص

      شكرا

      ردحذف
    51. غير معرف12 أبريل 2016 في 9:29 ص

      mercie pour ce lecon

      ردحذف
    52. غير معرف21 أبريل 2016 في 1:16 م

      شكرا اكثييير اكثيررررررررررررررررر

      ردحذف
    53. saad ayoub2 مارس 2017 في 3:43 ص

      ty

      ردحذف

    توثيق وتعريف سورة الحديد للسنة الثالثة إعدادي

    توثيق وتعريف سورة الحديد مدخل التزكية مادة التربية الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017 الجديدة والمنقحة. التعريف بسورة الحديد: سورة الحديد من السور المدنية، وعدد آياتها 29 آية، ترتيبها في المصحف 57، وقد نزلت بعد سورة الزلزلة، وهي من المسبحات. سبب التسمية السورة بسورة الحديد: سميت بهذا الاسم لأن الله عز وجل ذكر فيها الحديد الذي يتعبر معدنا قويا يتميز بالقوة والبأس يستعمله الإنسان في البناء والإعمار والحرب. مواضيع السورة: سورة الحديد شأنها شأن السور المدنية فهي تعني بجانب التشريع وبيان الأحكام، والتربية والتوجيه من أجل بناء مجتمع قويم على أساس العقيدة الصافية والخلق الكريم والتشريع الحكيم . فضل سورة الحديد: كان رسول الله لا ينام حتى يقرأ المسبحات وقال : إن فيهن آية أفضل من ألف آية . أخرجه( ابو داود) وغيره .  تحضير ملخص الجزء الأول من سورة الحديد 

    الرسول صلى الله عليه وسلم يرسي قيم السلم والتعايش وثيقة المدينة مقرر جديد

    ملخص تحضير درس الرسول صلى الله عليه وسلم يرسي قيم السلم والتعايش وثيقة المدينة مدخل الاقتداء للنسة الثالثة إعدادي حسب المقرر الجديد لمنهاج التربية الإسلامية في الطبعة الأخيرة. التحضير الشامل للدرس: عنوان المدخل: مدخل الاقتداء  عنوان الدرس: الرسول صلى الله عليه وسلم يرسي قيم السلم والتعايش وثيقة المدينة الفئة المستهدفة: السنة الثالثة إعدادي نصوص الانطلاق قال الله تعالى:” قال تعالى:”وَمَا لَكُمْ لَا تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ ۙ وَالرَّسُولُ يَدْعُوكُمْ لِتُؤْمِنُوا بِرَبِّكُمْ وَقَدْ أَخَذَ مِيثَاقَكُمْ إِن كُنتُم مُّؤْمِنِينَ” سورة الحديد 8. كتب رسول الله صلى الله عليه وسلم بين المهاجرين والأنصار، وادع فيه اليهود، وأقرهم على دينهم وأموالهم…وهو يتضمن المبادئ التي قامت عليها أول دولة في الإسلام، وفيها من الإنسانية والعدالة الاجتماعية والتسامح الديني والتعاون على مصلحة المجتمع وما يجدر بكل طالب أن يرجع إليه ويتفهمه ويحفظ مبادئه. السيرة النبوية دروس وعبر- مصطفى السباعي ص 73 مضامين النصوص: 1-عتاب شديد على المشركين الذين رفضوا الإيمان رغم الدعوة الصريحة التي جاءتهم من الرسول ...

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر جديد 2016

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2016. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه. نصوص الانطلاق: قال الله تعالى : ﴿ للفقراء المهاجرين الذين أخرجوا من ديارهم وأموالهم يبتغون فضلا من الله ورضوانا وينصرون الله ورسوله أولائك هم الصادقون   ﴾ سورة الحشر – الايات 8 *- مقتطف من السيرة النبوية دروس وعبر لمصطفى السباعي   ص 75   . توثيق النصوص: سورة الحشر: مدنية عدد آياتها 24 ترتيبها 59 تقع بين سورتي الممتحنة والمجادلة ،تتحدث هذه السورة عن بني النضير وكيفية اجلائهم من أوطانهم ،كما تهتم بالجانب التشريعي. القاموس اللغوي:   - المهاجرين : الذين هاجروا من مكة إلى المدينة - يبتغون : يرجون - مؤاخاة :جعلهم إخوانا - حطام الدنيا : أي مالها ومتعها   مضامين النصوص: 1-   تبيان النص القرآني للدوافع وراء هجرة المسلمين من مكة إلى المدينة 2- تبيان النص الثاني لأهم الأسس التي قامت عليها الدولة الإسلامية  استنتاج: أسباب الهجرة : ·         عدم تقبُّل مكَّة للإسلام اب...

    ملخصات دروس التربية الإسلامية للسنة الأولى إعدادي مقرر جديد 2016

    ملخصات لجميع دروس التربية الإسلامية للسنة الأولى إعدادي مقرر جديد طبعة 2016، يمكنكم تحميل الدروس من الروابط أسفله بصيغة PDF.  1 - سورة ق الجزء الأول 2- العقيدة الصحيحة  والعقائد الفاسدة 3- بعثة الرسول صلى الله  عليه وسلم ودعوته  السرية والجهرية 4 - العبادة غاية الخلق:  - أركان الإسلام: المفهوم  والغايات 5 -حق الله: التوحيد  والإخلاص  6- الإتقان عبادة  وعملا 7- تقويم كتابي 8 - سورة ق - جزء 2  9- أركان الإيمان: حديث  جبريل 10- ثبات الرسول صلى الله  عليه وسلم 11- الطهارة: أنواعها ومقاصدها 12-حق النفس: الحفظ  والرعاية 13-التعامل الإيجابي  مع وسائل الاتصال  الحديثة  14- سورة ق جزء 3 15- فأنشطة داعمة 16-تقويم ودعم فرض كتابي 17-سورة لقمان جزء 1  18-النظر والتفكر سبيل                                        19- المعرفة والهداية 20صبر السابقين الاولين 21- الصلاة أحكامها ومقاصدها:...

    الإيمان بالبعث والجزاء

    ملخص درس: الإيمان بالبعث والجزاء - وحدة التربية الاعتقادية مادة التربية الإسلامية - الثانية إعدادي-إحياء التربية الإسلامية نصوص الانطلاق: يقول الله تعال :" ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ ۚ أَفَلَا تَذَكَّرُونَ (3) إِلَيْهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعًا ۖ وَعْدَ اللَّهِ حَقًّا ۚ إِنَّهُ يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ لِيَجْزِيَ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ بِالْقِسْطِ ۚ وَالَّذِينَ كَفَرُوا لَهُمْ شَرَابٌ مِّنْ حَمِيمٍ وَعَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْفُرُونَ (4)" سورة يونس.   عن أبي موسى الأشعري قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " يعرض الناس يوم القيامة ثلاث عرضات ، فعرضتان جدال ومعاذير ، وأما الثالثة فعند ذلك تطير الصحف في الأيدي ، فآخذ بيمينه وآخذ بشماله " أخرجه الترمذي توثيق النصوص : سورة يونس : مكية, عدد آياتها 109, ترتيبها في المصحف الشريف 10, سميت بهذا الاسم لذكرها قصة نبي الله يونس عليه السلام. أبي موسى الأشعري : هو عبد الله بن قيس الأشعري, أحد أشهر الصحابة الكرام , كان من أجود الصحابة قراءة للقرآن الكريم , قال ع...

    امتحانات موحدة للسنة السادسة ابتدائي

    إليكم تجميعة من الامتحانات الموحدة الخاصة بالسنة السادسة ابتدائي. هذه الامتحانات موجهة للتلاميذ المغاربة المقبلين على امتحانات نيل شهادة السلك الابتدائي. الامتحانات متنوعة وتضم نماذج لعدة جهات وأقاليم وهي تتعلق بسنوات 2008- 2009- 2010-2012.   بالتوفيق لجميع التلاميذ المقبلين على الامتحانات. اللغة العربية والتربية الإسلامية   نمودج1  نموذج2 نموذج3  نموذج4 نموذج5 نموذج6 نموذج7 نموذج8 مادة الرياضيات نموذج1 نموذج2 نموذج3 نموذج4 نموذج5 نموذج6 نموذج7 نموذج 8  مادة اللغة الفرنسية نموذج 1 نموذج 2 نموذج3 نموذج 4  نموذج5  نموذج 6  نموذج7  نموذج 8

    اثر الرذائل في المجتمع السخرية الأنانية معاشرة الأشرار

    وحدة التربية الأسرية والاجتماعية : أثر الرذائل في المجتمع ( السخرية- الأنانية- معاشرة الأشرار)  نصوص الانطلاق -قال تعالى: "يأيها الذين ءامنوا لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خيرا منهن ولا تلمزوا أنفسكم ولا تنابزوا بالألقاب بيس الاسم الفسوق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون" سورة الحجرات الآية 11 -عن أبي موسى رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم ((إِنّمَا مَثَلُ الجَلِيسِ الصّالِحِ وَالجَلِيسِ السُوءِ كَحَامِلِ المِسكِ وَنافِخِ الكِيرِ، فَحَامِلِ المِسكِ إِمّا أَن يُحذِيكَ، وَإمّا أَن تَبتَاعَ مِنهُ، وَإِمّا أن تَجِدَ مِنهُ رٍيحًا طَيّبةً، وَنافِخِ الكِيرِ إِمّا أَن يَحرِقَ ثِيَابَكَ، وَإمّا أَن تَجِدَ مِنهُ رِيحًا خَبِيثَةً)). متفق عليه توثيق النصوص: سورة الحجرات: سورة مدنية عدد آياتها 18 أية ترتيبها المصحفي 49 ، تتضمن السورة حقائق التربية الخالدة، وأسس المدنيّة الفاضلة، حتى سمَّاها بعض المفسرين "سورة الأخلاق". سميت "بسورة الحجرات" لذكرها حرمة بيوت زوجات الرسول صلى الله عليه وسلم , ووجوب ال...

    توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام السمعية البصرية

    وحدة التربية التواصلية والإعلامية توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام السمعية البصرية نصوص الانطلاق يقول الله تعالى:" إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان مسئولا" سورة الإسراء الآية 36 ويقول أيضا:"قد افلح المومنون الذين هم في صلاتهم خاشعون والذين هم عن اللغو معرضون" سورة المومنون الآيات 1-2-3  توثيق النصوص سورة الإسراء:من سورة مكية,عدد آياتها ,111,ترتيبها في المصحف الشريف 17,وهي تعنى بشؤون الدين والعقيدة والوحدانية. تميزت هذه السورة بأنها تتكلم عن القرآن بشكل تفصيلي لم يرد في باقي سور القرآن. وقد تعرّضت السورة لحادثة الإسراء التي كانت مظهراً من مظاهر التكريم الإلهي لـنبيه محمد صلى الله عليه وسلم بعد الأذى التي تعرض له من المشركين. شرح الألفاظ والعبارات السمع: حاسة السمع وهي الأذن البصر: حاسة البصر وهي العين اللغو: ما لا فائدة فيه من الأقوال والأفعال معرضون: منصرفون مضامين النصوص 1- بيان الآية الكريمة أن الإنسان محاسب عن سمعه وبصره. 2- الخشوع في الصلاة والابتعاد عن اللغو يجلب للمومن الفلاح في الدنيا والآخرة. استنتاج: أ- مفهوم وسائل الإعلام ا...