-->

بحث في الموقع

توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام الإعلاميات والأنترنت

:
:
توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام الإعلاميات والأنترنت
    وحدة التربية التواصلية والإعلامية توجيهات إسلامية للاستفادة من وسائل الإعلام الإعلاميات والأنترنت 

     نصوص الانطلاق
    الصفحة 92 منار التربية الإسلامية
    سورة النمل الآيات 28-29-30-31
    نص تعريف الحاسوب نقلا عن ويكيبديا.
    توثيق النصوص
    سورة النمل:مكية عدد آياتها 93 آية , ترتيبها في المصحف الشريف 27, سميت بهذا الاسم لذكرها قصة النملة التي أرشدت قومها إلى دخول بيوتهم حتي لا تدوسهم أقدام جنود سليمان, فسمع سليمان كلامها فتبسم ضاحكا شكر الله , لأن الله عز وجل أعطاه القدرة على سماع كلام الحيوانات وفهمها.
    شرح الألفاظ والعبارات
    تول عنهم:أي تنح عنهم جانبا مستثرا.
    فانظر ماذا يرجعون: انظر إلى جوابهم.
    مضامين النصوص
    1-بيان الوسيلة المستعملة في التواصل بين سليمان وملكة ,وذلك من خلال الرسالة المنقولة بواسطة الهدد.
    2-يقدم النص تعريفا للحاسوب والأنترنت ويبين بعض الوظائف التي يقومان بها.
    استنتاج
    أ- تعريف الحاسوب والأنترنت:
    الحاسوب:هوجهاز متطور حديث يقوم بوظائف متععدة من خلال برامج محددة.
    الأنترنت:هي الشبكة العالمية التي تربط مجموعة من الحواسيب مع بعضها في مختلف أنحاء العالم.
    ب- أهمية الإعلاميات والأنترنت في حياة الناس:
    لم يعد الإنسان المعاصر قادرا على الاستغناء عن الحاسوب والأنترنت, حيث إن مصالحه أصبحت مرتبطة به بهذه الوسائل, سواء الاقتصادية ,أو السياسية,او التعليمية....
    ج-ايجابيات الحاسوب والأنترنت:
    الوصول إلى المعلومة في وقت قصير,وبكم هائل.- تخزين المعلومات بشكل غير محدود-الاستفادة من البرامج التعليمية- التواصل مع الناس- الاطلاع على كل جديد- التعبير عن الرأي.
    د-سلبيات شبكة الأنترنت     
    - الجلوس امام الحاسوب لفترة طويلة يسبب التعب.
    - إهمال الواجبات الدراسية والدينية.
    - المواقع الإباحية التي تهدم الأخلاق.
    - الأخبار المكذوبة.
    - التواصل مع أشخاص لا نعرفهم.            


    admin
    @مرسلة بواسطة
    كاتب ومحرر اخبار اعمل في موقع دروسي نجاحي .

    آخر المشاركات

    تعليقات: 38

    1. غير معرف28 فبراير 2013 في 2:51 م

      شكرا جزيلا على الموضوع

      ردحذف
    2. غير معرف10 مارس 2013 في 1:07 م

      merci

      ردحذف
    3. غير معرف10 مارس 2013 في 1:21 م

      merci

      ردحذف
    4. غير معرف15 مارس 2013 في 8:20 ص

      شكرا

      ردحذف
    5. غير معرف12 يونيو 2013 في 7:05 ص

      mercii zewine hade lbahte telbo me3ana bnajahe o rebi ihedina lssela o l3ibada rahe hena radine fezoubeya hade lbelade radi ideerebha zelzale men 3nde rebi rahe lblade rada blfisse9 o lfassade o lrena o chtihe blile o benhare khossosane hadike 2m lahe i3etiha tefergi3a amine chokrane 3ela lbahete o salam

      ردحذف
    6. غير معرف12 يونيو 2013 في 7:09 ص

      merciiiiiiiii

      ردحذف
    7. غير معرف20 يناير 2014 في 12:11 م

      merci

      ردحذف
    8. غير معرف21 فبراير 2014 في 4:18 ص

      merciii

      ردحذف
    9. غير معرف25 فبراير 2014 في 8:09 ص

      شكرا جزيلا

      ردحذف
    10. غير معرف2 مارس 2014 في 8:32 ص

      شكرا على هذا الموضوع

      ردحذف
    11. غير معرف4 مارس 2014 في 4:26 ص

      merciii



      ردحذف
    12. Unknown5 مارس 2014 في 2:33 م

      merci beaucoup pour cette leçon ♥

      ردحذف
    13. غير معرف6 مارس 2014 في 5:57 ص

      merciiiiiiiiiiii

      ردحذف
    14. غير معرف7 مارس 2014 في 12:08 م

      mirci beoucoup pour le lecon de islamiate je vu a wajda et mirci boucoup

      ردحذف
    15. غير معرف7 مارس 2014 في 12:19 م

      had lbht zwin bzaf merci

      ردحذف
    16. fati7 مارس 2014 في 1:10 م

      very good lah ynawérkom :* :D

      ردحذف
    17. غير معرف11 مارس 2014 في 1:44 م

      merci

      ردحذف
    18. غير معرف16 مارس 2014 في 10:32 ص

      chukran

      ردحذف
    19. غير معرف17 مارس 2014 في 10:09 ص

      jamil jidan




      ردحذف
    20. غير معرف18 مارس 2014 في 1:01 م

      نعم . نعم .....انه جمييييييييييييييييييييييل

      ردحذف
    21. غير معرف20 مارس 2014 في 2:21 م

      شكرا على البحت

      ردحذف
    22. غير معرف11 مايو 2014 في 7:12 ص

      mrci bcp

      ردحذف
    23. غير معرف31 مايو 2014 في 5:58 ص

      merci boucoup

      ردحذف
    24. غير معرف2 مارس 2015 في 12:31 م

      mercii 3la hadchiiii bzzzzzaf

      ردحذف
    25. غير معرف3 مارس 2015 في 1:17 م

      mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmirci

      ردحذف
    26. غير معرف9 مارس 2015 في 1:55 م

      شششششششششششششكككككككراااااااا

      ردحذف
    27. غير معرف9 مارس 2015 في 2:00 م

      merci bzzzzzaf

      ردحذف
    28. غير معرف12 مارس 2015 في 5:39 ص

      RAI3

      ردحذف
    29. غير معرف12 مارس 2015 في 12:31 م

      very good thank you for this

      ردحذف
    30. غير معرف18 مارس 2015 في 1:48 م

      chokeran bezaf 3la ders rah hwa nit li 3endena merci bcq :)

      ردحذف
    31. غير معرف20 مارس 2015 في 8:05 ص

      chokran bazaaaaaf

      ردحذف
    32. غير معرف6 مارس 2016 في 2:52 م

      رائع جدا اتمنى ان يستفيذ منه التلاميذ كذلك واتمنى المزيد من المعلومات

      ردحذف
    33. غير معرف10 مارس 2016 في 11:24 ص

      شكرا جزيرا جزاكم الله خيرا و السلام

      ردحذف
    34. غير معرف13 مارس 2016 في 8:11 ص

      salam merci bzaf 3la derousse najahi bsh hadchi k3lm tkossile

      ردحذف
    35. غير معرف27 مارس 2016 في 11:38 ص

      شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

      ردحذف
    36. غير معرف27 مارس 2016 في 1:30 م

      شكرا جزيلااااااااا

      ردحذف
    37. غير معرف27 مارس 2016 في 1:39 م

      علاش مكتقبلوش التعليق ديالي

      ردحذف
    38. غير معرف16 أبريل 2016 في 8:57 ص

      Merci bcp pour cette leçon

      ردحذف

    التصغير الثالثة إعدادي

    ملخص درس : التصغير-الدرس اللغوي- للسنة الثالثة إعدادي . التلخيص بصيغة word عرض التلخيص أو تحميله

    الهجرة المتجددة المهاجر من هجر ما نهى الله عنه للسنة الثالثة إعدادي

    ملخص تحضير درس الهجرة المتجددة: المهاجر من هجر ما نهى الله عنه مدخل الحكمة للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل الدرس من الروابط أسفله. المدخل: الحكمة الدرس: الهجرة المتجددة المهاجر من هجر ما نهى الله عنه الفئة المستهدقة: الثالثة إعدادي النصوص المؤطرة للدرس: قال تعالى:" والذين جاءوا من بعدهم يقولون ربنا اغفر لنا ولإخواننا الذين سبقونا بالإيمان ولا تجعل في قلوبنا غلا للذين ءامنوا ربنا إنك رءوف رحيم" الحشر الآية 10. حديث عبد الله بن عمرو بن العاص :" المسلم من سلم..." صحيح البخاري مضامين النصوص: 1-ثناء ومدح من الله تعالى للمهاجرين والأنصار الذين ضحوا بكل شيء من أجل دينهم وإخوانهم. 2-الهجرة الحقيقة هي هجرة الحال وهجرة المعاصي. التحليل: 1- مفهوم الهجرة المتجددة:  الهجرة هي الانتقال من مكان إلى آخر. وقد اشتهرت الهجرة في الإسلام بالهجرة النبوية من مكة إلى المدينة. والهجرة المتجددة يقصد بها:  انتقال المسلم من حال لا يرضاها الله عز وجل إلى حال تليق بالمسلم ويحبها الله عز وجل.  2-مظاهر الهجرة المتجددة: -هجرة ا...

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر جديد 2016

    درس حماية الدعوة وبناء الدولة: الهجرة إلى المدينة للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2016. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه. نصوص الانطلاق: قال الله تعالى : ﴿ للفقراء المهاجرين الذين أخرجوا من ديارهم وأموالهم يبتغون فضلا من الله ورضوانا وينصرون الله ورسوله أولائك هم الصادقون   ﴾ سورة الحشر – الايات 8 *- مقتطف من السيرة النبوية دروس وعبر لمصطفى السباعي   ص 75   . توثيق النصوص: سورة الحشر: مدنية عدد آياتها 24 ترتيبها 59 تقع بين سورتي الممتحنة والمجادلة ،تتحدث هذه السورة عن بني النضير وكيفية اجلائهم من أوطانهم ،كما تهتم بالجانب التشريعي. القاموس اللغوي:   - المهاجرين : الذين هاجروا من مكة إلى المدينة - يبتغون : يرجون - مؤاخاة :جعلهم إخوانا - حطام الدنيا : أي مالها ومتعها   مضامين النصوص: 1-   تبيان النص القرآني للدوافع وراء هجرة المسلمين من مكة إلى المدينة 2- تبيان النص الثاني لأهم الأسس التي قامت عليها الدولة الإسلامية  استنتاج: أسباب الهجرة : ·         عدم تقبُّل مكَّة للإسلام اب...

    الإيمان بالبعث والجزاء

    ملخص درس: الإيمان بالبعث والجزاء - وحدة التربية الاعتقادية مادة التربية الإسلامية - الثانية إعدادي-إحياء التربية الإسلامية نصوص الانطلاق: يقول الله تعال :" ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ فَاعْبُدُوهُ ۚ أَفَلَا تَذَكَّرُونَ (3) إِلَيْهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعًا ۖ وَعْدَ اللَّهِ حَقًّا ۚ إِنَّهُ يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمَّ يُعِيدُهُ لِيَجْزِيَ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ بِالْقِسْطِ ۚ وَالَّذِينَ كَفَرُوا لَهُمْ شَرَابٌ مِّنْ حَمِيمٍ وَعَذَابٌ أَلِيمٌ بِمَا كَانُوا يَكْفُرُونَ (4)" سورة يونس.   عن أبي موسى الأشعري قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " يعرض الناس يوم القيامة ثلاث عرضات ، فعرضتان جدال ومعاذير ، وأما الثالثة فعند ذلك تطير الصحف في الأيدي ، فآخذ بيمينه وآخذ بشماله " أخرجه الترمذي توثيق النصوص : سورة يونس : مكية, عدد آياتها 109, ترتيبها في المصحف الشريف 10, سميت بهذا الاسم لذكرها قصة نبي الله يونس عليه السلام. أبي موسى الأشعري : هو عبد الله بن قيس الأشعري, أحد أشهر الصحابة الكرام , كان من أجود الصحابة قراءة للقرآن الكريم , قال ع...

    ملخصات دروس التربية الإسلامية للسنة الأولى إعدادي مقرر جديد 2016

    ملخصات لجميع دروس التربية الإسلامية للسنة الأولى إعدادي مقرر جديد طبعة 2016، يمكنكم تحميل الدروس من الروابط أسفله بصيغة PDF.  1 - سورة ق الجزء الأول 2- العقيدة الصحيحة  والعقائد الفاسدة 3- بعثة الرسول صلى الله  عليه وسلم ودعوته  السرية والجهرية 4 - العبادة غاية الخلق:  - أركان الإسلام: المفهوم  والغايات 5 -حق الله: التوحيد  والإخلاص  6- الإتقان عبادة  وعملا 7- تقويم كتابي 8 - سورة ق - جزء 2  9- أركان الإيمان: حديث  جبريل 10- ثبات الرسول صلى الله  عليه وسلم 11- الطهارة: أنواعها ومقاصدها 12-حق النفس: الحفظ  والرعاية 13-التعامل الإيجابي  مع وسائل الاتصال  الحديثة  14- سورة ق جزء 3 15- فأنشطة داعمة 16-تقويم ودعم فرض كتابي 17-سورة لقمان جزء 1  18-النظر والتفكر سبيل                                        19- المعرفة والهداية 20صبر السابقين الاولين 21- الصلاة أحكامها ومقاصدها:...

    محمد صلى الله عليه وسلم القائد للجذع المشترك مقرر جديد

    ملخص درس محمد صلى الله عليه وسلم القائد مدخل الاقتداء للجذع المشترك مقرر التربية الإسلامية الجديد في طبعته الأخيرة. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه في التحضير. عنوان المدخل: الاقتداء عنوان الدرس: محمد صلى الله عليه وسلم القائد الفئة المستهدفة: الجذع المشترك - جميع الشعب العلمية والأدبية
    صورة

    توثيق وتعريف سورة الحديد للسنة الثالثة إعدادي

    توثيق وتعريف سورة الحديد مدخل التزكية مادة التربية الإسلامية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017 الجديدة والمنقحة. التعريف بسورة الحديد: سورة الحديد من السور المدنية، وعدد آياتها 29 آية، ترتيبها في المصحف 57، وقد نزلت بعد سورة الزلزلة، وهي من المسبحات. سبب التسمية السورة بسورة الحديد: سميت بهذا الاسم لأن الله عز وجل ذكر فيها الحديد الذي يتعبر معدنا قويا يتميز بالقوة والبأس يستعمله الإنسان في البناء والإعمار والحرب. مواضيع السورة: سورة الحديد شأنها شأن السور المدنية فهي تعني بجانب التشريع وبيان الأحكام، والتربية والتوجيه من أجل بناء مجتمع قويم على أساس العقيدة الصافية والخلق الكريم والتشريع الحكيم . فضل سورة الحديد: كان رسول الله لا ينام حتى يقرأ المسبحات وقال : إن فيهن آية أفضل من ألف آية . أخرجه( ابو داود) وغيره .  تحضير ملخص الجزء الأول من سورة الحديد 

    درس حق الله تقوى الله مدخل القسط للسنة الثالثة إعدادي

    ملخص تحضير درس حق الله تقوى الله مدخل القسط للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017. يمكنكم تحميل الدرس والاستفادة منه في التحضير. المدخل: القسط عنوان الدرس: حق الله تقوى الله الفئة المستهدفة السنة الثالثة إعدادي نصوص الانطلاق: نص1" يأيها الذين ءامنوا اتقوا الله ولتنظر نفس ما قدمت لغد واتقو ا الله إن الله خبير بما تعملون"الاية 18 الحشر. نص2"ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب" الايتان 2-3 الطلاق. نص3عن معاذ بن جبل رضي الله عنه أن الرسول ص قال:"اتق الله حيثما كنت وأبع الشيئة الحسنة تمحها  وخالق الناس بخلق حسن" سنن الترمذي. مضامين النصوص: 1-الأمر بتقوى الله وتقديم العمل الصالح من أجل الفوز يوم الحساب. 2-التقوى تخرج العبد من كل ضيق وتجلب له الرزق من حيث لم يكن يتصور. 3-الأمر بتقوى الله في كل مكان والإكثار من الحسنات لمحو السيئات ومعاملة الناس معاملة حسنة.   التحليل : أولا: مفهوم التقوى: التقوى لغة: من الوقاية، تقول: اتقيت الشيء أي جعلت بيني وبينه حاجزا يمنعه عني، ووشرعا: أن تجعل بينك وبين ...

    الحج وأركانه

    درس: الحج وأركانه - وحدة التربية التعبدية التربية الإسلامية - الثالثة إعدادي نصوص الانطلاق يقول الحق سبحانه :"ولله على الناس حج البيت من استطاع إليه سبيلا ومن كفر فإن الله غني عن العالمين" سورة آل عمران الآية 77 ويقول أيضا :"إن الصفا والمروة من شعائر الله فمن حج البيت أو اعتمرفلا جناح عليه أن يطوف بهما ومن تطوع خيرا فإن الله شاكر عليم"158سورة البقرة. توثيق النصوص  سورة آل عمران : مدنية, عدد آياتها 200 آية ترتيبها في المصحف الشريف 3, وهي تتناول أمور العقيدة والتشريع,سميت بهذا الاسم لذكرها قصة الأسرة الفاصلة " أسرة عمران". شرح الألفاظ والعبارات من كفر : من ترك الحج الصفا والمروة : اسم لجبلين بمقربة البيت الحرام. حج : أدى فريضة الحج. اعتمر : أدى العمرة يطوف بهما : يسعى بينهما. مضامين النصوص 1-بيان الآية الكريمة أن الحج واجب على المستطيع , ومن رفض أداء هذه الفريضة فإن الله غني عنه. 2-تبين الآية الكريمة ركنا من أركان الحج وهو السعي بين الصفا والمروة. استنتاج أ-تعريف الحج : الحج لغة الزيارة والقصد إلى الشيء,وشرعا: زيارة بيت الله الحرام بمكة...
    صورة

    تحضير الجزء الثاني من سورة الحشر مدخل التزكية للسنة الثالثة إعدادي

    ملخص تحضير الجزء الثاني من سورة الحشر مدخل التزكية للسنة الثالثة إعدادي مقرر التربية الإسلامية الجديد طبعة 2017 المنقحة.  عنوان المدخل: التزكية عنوان الدرس: الجزء الثاني من سورة الحشر من الآية 8 إلى 17. الفئة المستهدفة: الثالثة إعدادي  المقطع الذي سندرسه يبتدئ من الآية 8 إلى 17. القاعدة التجويدية: المد الطويل الفرعي تعريفه:  هو المد الزائد على المد الطبيعي، وهو إطالة الصوت بحرف المد بمقدار ست حركات عند ملاقاة همز أو سكون. وينقسم إلى مد متصل ومنفصل: أ‌-     المد المتصل: ما كان حرف المد وسببه في كلمة واحدة. مثال: للفقراء-السماء. ب -المد المنفصل: ما كان حرف المد في آخر الكلمة الأولى وسببه في الكلمة الموالية. مثال: على انفسهم-فيكم أحدا. شرح الكلمات القرآنية: تبوءو الدار : اتخذوا المدينة منزلا وسكنا لهم. يوثرون على انفسهم: يفضلون إخوانهم المهاجرين على انفسهم. خصاصة: فاقة وحاجة شديدة. والذين جاؤوا من بعدهم: بعد المهاجرين والأنصار، أي جميع المؤمنين إلى يوم القيامة. غلا: حقدا وحسدا وبغضا. نافقوا: أي أظهروا غير ما أضمروا. رهبة: خوفا وخشية.      باس...